ARJÉ
Vol. 13 Nro. 25. Edición Especial. Julio - Diciembre 2019
CONTENIDO
 
 
Flor Elena Morales Sosa (Universidad de Carabobo. Valencia, Venezuela
   
 
INVESTIGACIÓN
 
Social research in Latin America: a comparative approach to the emergence of new realities
Tulio Manuel Cordero (Universidad de Carabobo. Valencia, Venezuela), Aliex Margeris Mora Castrillón (Universidad de Carabobo. Valencia, Venezuela) y José Gregorio Sandoval (Universidad de Carabobo. Valencia, Venezuela)
Categorial expressions of discourse of power in Venezuela
Glenda Reyes (Universidad de Carabobo. Valencia, Venezuela)
Physical condition of the cursing student of the subject of physical education, second year of medicine, University of Carabobo. Academic period 2018
Ángel A. Vásquez A., (Universidad de Carabobo. Valencia, Venezuela) y Oswaldo J. Almérida L. (Universidad de Carabobo. Valencia, Venezuela)
Reflections on the retirement of university professors
Zoraida Linárez Ríos (Universidad de Carabobo. Valencia, Venezuela)
Family, education, guidance and advice: an experience from participatory research action
Betzabet Colina Mencias (Universidad de Carabobo. Valencia, Venezuela) y Luisa Rojas Hidalgo (Universidad de Carabobo. Valencia, Venezuela)
 
ARTÍCULOS
Math education: necessary human discipline for personal, collective and social life
Sergio Marchena (Universidad Experimental del Yaracuy. San Felipe, Venezuela)
Rural education from the perspective of peasant knowledge
Argenis G. Tovar (Ministerio del Poder Popular para la Educación. Barinas, Venezuela)
Latinocaribean indigenous worldview from cultural heritage and complexity
Noemí Cáceres Torres (Universidad Latinoamericana y del Caribe. Valencia, Venezuela)
The axiological teaching in middle education in Venezuela
Nora Navarro Miranda (Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Valencia, Venezuela)
Culture of risk in global society. Towards a search for meaning and understanding emerging conflicts
Génesis Daliana Gómez Delgado (Universidad de Carabobo. Valencia, Venezuela) y Orlando Cáceres Torres (Universidad de Carabobo. Valencia, Venezuela)
Pedagogical challenges of the university teacher In the construction of knowledge in times of adversity
Aura Aguilar (Universidad de Carabobo. Valencia, Venezuela)
Teacher ethics and educational praxis: a vision beyond the speech
Clementina Rivero (Universidad de Carabobo. Valencia, Venezuela)
 
Citizen participation and leadership in community councils
Lesbia Maldonado (Universidad de Carabobo. Valencia, Venezuela)
 
Citizenship as integral formation of the human being in current society
Alcira Pinto de Matute (Liceo Antonio José de Sucre Norte. Valencia, Venezuela)
The stimulation of ICT as useful tools in current education
Omar José Matute (Liceo Antonio José de Sucre Norte. Valencia, Venezuela)
Virtual community a windows for collaborative learning
Noris A. Estrada P. (Universidad de Carabobo. Valencia, Venezuela)
Eduardo Mendoza Goiticoa and his reflections on the oil issue
Jorge Luis Borges Jiménez (Universidad de Carabobo. Valencia, Venezuela), José Gregorio Machado (Universidad de Carabobo. Valencia, Venezuela) y Luis Hernández (Universidad de Carabobo. Valencia, Venezuela)
 
ENSAYOS
Vocational guidance in the 21st century. Carabobo University: History or future?
Lilian Guevara L. (Universidad de Carabobo. Valencia, Venezuela)
Heuristics of mental models for decision making: a contribution to the university management
Brenda Velásquez F., y Rosaura Malpica D. (Universidad de Carabobo. Valencia, Venezuela)
Reflections on bioethics in university research
Thania Margot Oberto Morey (Universidad de Carabobo. Valencia, Venezuela)
Ethics, education and tax culture
Tania Bencomo (Universidad de Carabobo. Valencia, Venezuela)
 
Algebraic and didactic thinking of school algebra in basic education
Franzyuri F. Hernández F. (Universidad de Carabobo. Valencia, Venezuela) y Zoraida C. Villegas M. (Universidad de Carabobo. Valencia, Venezuela)
Fractal eisegesis as a methodology for the interpretation of education
Ahmad Osmán Cabrera (Universidad de Carabobo. Valencia, Venezuela)
The subject of pedagogy and the subject of psychoanalysis
Zulay G. Tovar G. (Universidad de Carabobo. Valencia, Venezuela)
 
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